FWS_4_23_Groth_Gebauer_Lindner.pdf
deutlich gemacht, dass es ohne Bildung keine Chancengerechtigkeit geben kann und dass insbesondere sozial benachteiligte Quartiere bei der Ent- wicklung von Bildungsangeboten und -infrastruktur stärker in den Blick genommen werden müssen. Flankiert ... edingungen für innovativen Bildungsbau mit integrierten Raumkonzep- ten, die ganztägiges und lebenslanges Lernen im Quartier ermöglichen und in...